La educación que necesitamos: Escuela, Universidad e Investigación

Líneas básicas para un pacto por una educación republicana

¿Cómo orientar la formación de las nuevas generaciones, que vivirán a lo largo del siglo XXI, en una sociedad que han de ser capaces de transformar según los principios de libertad, igualdad y fraternidad?

Este libro es fruto de la elaboración colectiva, en diálogo con la comunidad educativa, los movimientos sociales y la sociedad, en busca de los ejes básicos de la educación, la universidad y la investigación públicas que necesitamos. Una educación que no sólo proporcione amplios conocimientos en las distintas ramas del saber, sino que sirva a las nuevas generaciones para implicarse activamente en la construcción de otro mundo posible más justo y solidario.

Frente a quienes esconden intereses corporativos de grupos religiosos o empresariales, y, que en nombre de la excelencia o la competitividad, promueven «pactos educativos» desde las elites políticas, reivindicamos un modelo de educación pública universal, que sea ante todo gratuita, inclusiva, laica, coeducativa, participativa y democrática.

Ahora, más que nunca, es necesario articular un amplio espacio de confluencia en defensa de una educación republicana. Y en ese empeño queremos proponer unas líneas básicas y bien fundamentadas para avanzar hacia un modelo que respete la diversidad y asegure el éxito escolar de todo el alumnado, y centre sus esfuerzos en formar personas más iguales, libres, críticas y creativas. Nos jugamos el futuro de nuestros hijos e hijas, y el de la sociedad en su conjunto. Educación pública o barbarie, no hay neutralidad posible.

Colección
Investigación
Materia
Actualidad, Ciencias humanas y sociales, Pedagogía, Política
Idioma
  • Castellano
EAN
9788496797888
ISBN
978-84-96797-88-8
Fecha publicación
07-06-2016
Páginas
192
Ancho
14 cm
Alto
21,5 cm
Periodo
Actualidad
Rústica
14,50 €
SIN IVA 13,94 €
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Contenidos

Introducción

Primera parte. Una educación como derecho garantizado

1. Una educación pública de todos y todas para todos y todas

2. La suficiencia de la oferta educativa en la red pública de centros

3. Por una escuela sin exclusiones. Igualdad en la diversidad

4. Los contenidos escolares y la metodología docente

5. Formación, acceso, reconocimiento y condiciones del profesorado

6. Autonomía, participación democrática y apertura al entorno

7. La evaluación del aprendizaje y del sistema educativo

Segunda parte. Una universidad libre y crítica

8. Por una universidad pública de calidad

9. En defensa del derecho a la educación superior

10. Autonomía y gobierno universitario democrático

11. Mejora de las condiciones docentes y de investigación

12. Financiación de la universidad

Tercera parte. Una investigación para mejorar el mundo

13. Ideas sobre ciencia y sistema científico

14. Una nueva ley para un Pacto por la Ciencia

15. Ciencia para un mundo justo y sostenible

Bibliografía

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